單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā),錯(cuò)誤的說法是()。

A.培訓(xùn)的目的在于幫助員工掌握對(duì)企業(yè)有價(jià)值的知識(shí)、技能以及行為
B.培訓(xùn)的對(duì)象是普通員工,開發(fā)的對(duì)象是管理人員
C.培訓(xùn)有助于員工完成當(dāng)前從事的工作
D.培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)重視如何將員工在培訓(xùn)中掌握的知識(shí)、技能和行為轉(zhuǎn)化為日常工作活動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題公文筐測(cè)試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、人格測(cè)試、角色扮演都能夠測(cè)試一個(gè)人的()。

A.人際交往能力
B.問題解決能力
C.領(lǐng)導(dǎo)力
D.行政管理能力

2.單項(xiàng)選擇題很多企業(yè)在對(duì)求職者進(jìn)行初步甄選的時(shí)候都會(huì)采用智力測(cè)試,這種測(cè)試屬于()。

A.認(rèn)知能力測(cè)試
B.心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試
C.人格測(cè)試
D.工作樣本測(cè)試

3.單項(xiàng)選擇題作為員工甄選測(cè)試工具之一的靈活性測(cè)試以及平衡能力測(cè)試都屬于()。

A.認(rèn)知能力測(cè)試
B.心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試
C.人格測(cè)試
D.工作樣本測(cè)試

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,彼此最為相似的職業(yè)類型是()。

A.現(xiàn)實(shí)型和社會(huì)型
B.研究型和企業(yè)型
C.常規(guī)型和藝術(shù)型
D.常規(guī)型和企業(yè)型

最新試題

現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)結(jié)束后,關(guān)于人力資源部門后續(xù)工作的說法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于員工關(guān)系與勞資關(guān)系,以下說法正確的是()。①在人力資源管理出現(xiàn)之前,員工關(guān)系常被稱為勞資關(guān)系②員工持股計(jì)劃屬于員工關(guān)系管理的重要手段和方法③員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)個(gè)人層面上與組織進(jìn)行溝通,而不是勞資關(guān)系中的工會(huì)表達(dá)意見④員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)員工參與合作,區(qū)別于勞資關(guān)系所關(guān)注的對(duì)立與沖突

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在招聘會(huì)正式召開前人力資源部門進(jìn)行了一系列準(zhǔn)備工作,其中包括制定招募計(jì)劃,一般招募計(jì)劃不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源是指“一個(gè)國(guó)家、經(jīng)濟(jì)或者組織所能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)的,所有以人為載體的腦力和體力的總和”,這表明人力資源的特性包括()。①能動(dòng)性②社會(huì)性③可持續(xù)性④可開發(fā)性

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某壽險(xiǎn)公司多名員工對(duì)未來的工作目標(biāo)達(dá)成、工作環(huán)境可能發(fā)生的變化感受到壓力,從而引發(fā)擔(dān)心、恐懼情緒。以下說法正確的是()。①針對(duì)此壓力源,公司可以采取目標(biāo)設(shè)置和小量成功的方法來處理②針對(duì)此壓力源,公司可以采取有效的時(shí)間管理來處理③針對(duì)此壓力源,公司可以采取工作再設(shè)計(jì)的方法來處理④此壓力來源屬于預(yù)期性壓力源,如何緩解題中員工的壓力屬于員工健康管理工作范疇

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壽險(xiǎn)公司在組織績(jī)效評(píng)價(jià)過程中,關(guān)于員工的績(jī)效信息來源主要有()。①上級(jí)②同級(jí)③下級(jí)④被考核者本人⑤客戶

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

題中提到的專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)屬于以下()形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2015年10月,某壽險(xiǎn)公司在省會(huì)城市舉辦了一場(chǎng)關(guān)于如何提高電話溝通技巧的培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)對(duì)象為全*省銷售人員。培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部門設(shè)計(jì)了一份問卷調(diào)查,用來收集受訓(xùn)者對(duì)本次培訓(xùn)的反應(yīng)和評(píng)價(jià)。11月培訓(xùn)部門又邀請(qǐng)其它部門資深員工扮演客戶致電銷售人員,以評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。此舉反映了培訓(xùn)部門是從()兩方面進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估。①認(rèn)知性結(jié)果②技能性結(jié)果③情感性結(jié)果④企業(yè)成果⑤投資回報(bào)率

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于績(jī)效加薪與可變薪酬的區(qū)別,以下說法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

題中的“導(dǎo)師制”屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題