單項(xiàng)選擇題對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的學(xué)生，允許他們聽他們喜歡的音樂這樣的強(qiáng)化是（）。
A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動(dòng)強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題使用體勢(shì)語強(qiáng)化的正確做法有（）。
A.教師用手指著學(xué)生
B.教師適度地輕拍學(xué)生的肩膀
C.教師用手指敲桌子
D.教師用力關(guān)門
2.單項(xiàng)選擇題下列行為中屬于眉語強(qiáng)化的有（）。
A.皺眉
B.掃視對(duì)方
C.注視學(xué)生
D.點(diǎn)頭
3.單項(xiàng)選擇題有些教學(xué)內(nèi)容之間存在著相近的關(guān)系，學(xué)生容易產(chǎn)生混淆，對(duì)此教師應(yīng)該選用的鞏固方法是（）。
A.復(fù)述式鞏固
B.問答式鞏固
C.歸納表格式鞏固
D.圖像式鞏固
4.單項(xiàng)選擇題教師針對(duì)學(xué)生學(xué)過的內(nèi)容提問，由學(xué)生回答以促進(jìn)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的做法屬于（）。
A.復(fù)述式鞏固
B.問答式鞏固
C.引導(dǎo)式鞏固
D.圖像式鞏固
5.單項(xiàng)選擇題教師通過課件展示一個(gè)圓，然后，教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的平面圖形——圓，說說你們已經(jīng)知道了哪些關(guān)于圓的知識(shí)？學(xué)生：知道圓的特征，圓的各部分名稱……這種方法是（）。
A.復(fù)述式鞏固
B.問答式鞏固
C.提問式鞏固
D.圖像式鞏固
最新試題
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下表述符合地方課程的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯(cuò)誤的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題