單項選擇題在組織教學中，教師最經常采用的獎勵方式是（）。
A.表揚
B.給予小紅旗
C.獎金
D.給予筆記本
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1.單項選擇題一項好的課堂規(guī)則所擬定的內容和表達方式必須符合學生的年齡和行為能力，而且要能被學生所理解，這反映了課堂規(guī)則的（）。
A.合理性
B.可實施性
C.一致性
D.靈活性
2.單項選擇題張老師的班級看起來是自己在運轉，他把他的大部分時間花在教學上而非紀律管理上，當學生上課時比較吵鬧時，他一個簡單的提醒即可解決問題，以上所描述的課堂類型是（）。
A.無法應對型
B.賄賂學生型
C.鐵腕手段型
D.與學生合作型
3.單項選擇題王老師的班級比較吵鬧，他通過給學生講故事以及讓他們看電影等方式讓他們對學習產生興趣，但是學生上課時還是容易分心，作業(yè)也比較馬虎，以上所描述的課堂類型是（）。
A.無法應對型
B.賄賂學生型
C.鐵腕手段型
D.與學生合作型
4.單項選擇題李老師的班級嘈雜喧鬧，他一直想把班級建設成為一個可控的班集體，但是他從來都沒完全成功過，以上所描述的課堂類型是（）。
A.無法應對型
B.賄賂學生型
C.鐵腕手段型
D.與學生合作型
5.單項選擇題“你將某某部分的知識重新梳理一下，你會發(fā)現(xiàn)其中的……”這樣的評語屬于（）。
A.期盼性評語
B.激勵性評語
C.建議性評語
D.針對性評語
最新試題
關于教學組織形式，以下表述不正確的有（）
題型：多項選擇題
把課程內容視作學生應該習得的知識，這種課程主張是（）。
題型：單項選擇題
以下表述符合地方課程的有（）。
題型：多項選擇題
語文、藝術、美術課中要加強寫字教學，這是針對（）而言的。
題型：單項選擇題
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習題來鞏固知識，這運用的教學方法有（）
題型：多項選擇題
關于課程的內涵，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
某老師能夠系統(tǒng)地指導學生復習、練習和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學原則有（）
題型：多項選擇題
關于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
題型：多項選擇題
語文老師在講授唐詩時與歷史學科中的唐代文化結合起來，這是（）
題型：單項選擇題