單項選擇題考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這屬于()

A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題只能進行自我中心思維的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的()

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

2.單項選擇題營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談,這種現(xiàn)象的心理學(xué)解釋是()

A.短時記憶容易被新輸入的信息替代而喪失
B.人不能同時做兩件事
C.營業(yè)員要有很強的責(zé)任心
D.營業(yè)員的心算不熟練

4.單項選擇題整合所學(xué)知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于()

A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略

5.單項選擇題一個測驗所測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()

A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度

最新試題

早期游戲理論中,()認(rèn)為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。

題型:單項選擇題

下列哪種維生素多存在于魚肝油、動物肝臟、綠色蔬菜中()

題型:單項選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:單項選擇題

在“小木偶”的活動中,李老師發(fā)現(xiàn)了強強總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()

題型:多項選擇題

小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗的方法屬于()。

題型:單項選擇題

“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。

題型:單項選擇題

教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。

題型:單項選擇題

一幼兒在室內(nèi),將積木當(dāng)成大馬騎,另一幼兒立即拖著積木滿屋跑,這類模仿屬于()。

題型:單項選擇題

幼兒的繪畫特點,從簡單到復(fù)雜,從正面到側(cè)面,從呆板到有生氣,并有時間、空間觀念,可以用畫分辨性別年齡,并能用語言解釋自己畫,處于()。

題型:單項選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒開展韻律活動,用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺,用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米,用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺,遵循了韻律活動的哪一要求?()

題型:單項選擇題