單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)會規(guī)定，課程評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有準(zhǔn)確性、有用性、合法性和可行性四個特征，這符合幼兒園課程評價的（）原則。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
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1.單項(xiàng)選擇題以自然情境為直接的資料來源、采用描述性的文字或圖片、堅持整體觀、采用的是歸納的方法來進(jìn)行評價的方法是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
2.單項(xiàng)選擇題直接教學(xué)模式的課程目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)不利的小孩具備上小學(xué)所需的程度，細(xì)化為15條具體的目標(biāo)，如“能正確數(shù)到10”、“能分辨母音和至少15個字音”等，根據(jù)這些要求，它所采用的評價方法是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
3.單項(xiàng)選擇題（）關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計劃的整體效果，其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
4.單項(xiàng)選擇題（）指在通過對課程發(fā)展過程中所獲得的材料的分析和判斷，調(diào)整和改進(jìn)課程方案，使正在形成中的課程更為完善。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
5.判斷題課程編制的過程模式把課程設(shè)計看成是一個不斷發(fā)展的過程，主張關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容及兒童實(shí)際的活動過程的課程設(shè)計模式。
最新試題
簡述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：問答題
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？
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幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分？
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在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？
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簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
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試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
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試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
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簡述蒙臺梭利方案的局限性。
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表述幼兒園課程目標(biāo)有哪些要求？
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