A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
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D.個(gè)別差異性
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C.階段性
D.個(gè)別差異性
A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
A.性別差異
B.同年齡人群內(nèi)部差異
C.同一個(gè)體智力表現(xiàn)早晚差異
D.兒童與青年的差異
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.埃森克
D.榮格
最新試題
個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。
被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。
()狀態(tài)下,有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng),叫適應(yīng)綜合癥。
下列屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)的是()。
“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績時(shí),陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個(gè)階段,()不屬于這三個(gè)階段。
積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是()。