體現(xiàn)今后考試改革方向的是()
①突出考試的診斷、選拔和發(fā)展功能
②考試的內容要以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)新的人才觀和教育觀
③改進考試的方式,倡導靈活多樣、多次機會、雙向選擇的原則
④考試要考慮學生的年齡特點和個別差異
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師完成教學任務
B.教師的教與學生的學的課堂統(tǒng)一
C.讓學生學會知識
D.師生的交往互動
A.教師對教科書的忠實取向
B.教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材
C.不需要教師重新學習,并結合教材與學生實際,引入教學
D.只需掌握具體性的專業(yè)知識,不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對新教材,教師首先要做的是()
①研究所教學科的《課程標準》
②研究教材。
③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。
④研究學生特點
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
A.在對待自我上,新課程強調反思
B.在對待師生關系上,新課程強調權威、批評
C.在對待教學關系上,新課程強調教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關系上,新課程強調獨立自主精神
A.從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。
B.從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者。
C.從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習的模仿者。
D.從學校與社區(qū)的關系來看,新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師。
最新試題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本*校學生的要求進行科學評估,充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的,可供學生選擇的課程是()。
學校教育的基礎是()。
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
課程改革就其實質來講,就是課程()的問題。
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是()的表現(xiàn)。
教材的主體部分是()。
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。
目標評價模式最為關鍵的步驟是()。
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。