創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是()
①教師要真情對待學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力
④完善個性,展現(xiàn)個人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是()
①學(xué)生是發(fā)展的人
②學(xué)生是獨特的人
③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者
④學(xué)生是具有獨立意義的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程理念
A.課程性質(zhì)
B.基本素養(yǎng)
C.教學(xué)原則
D.評價建議
A.改革開放
B.三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
C.解放思想實事求是
D.和平與發(fā)展
A.均衡性發(fā)展性互補性
B.均衡性綜合性選擇性
C.針對性發(fā)展性綜合性
D.針對性整合性自主性
最新試題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
最早把評價引入課程編制過程中的是()。
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的,可供學(xué)生選擇的課程是()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。
把課程計劃付諸實踐的過程,屬于()。
注重發(fā)展學(xué)生知識與能力,開闊學(xué)生知識視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。