多項(xiàng)選擇題相互作用論的代表人物是()。
A.高爾頓
B.皮亞杰
C.華生
D.瓦龍
E.施太倫
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1.多項(xiàng)選擇題高中生的一般特征主要表現(xiàn)在()。
A.生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性
B.身體發(fā)育相對穩(wěn)定
C.心理品質(zhì)日趨穩(wěn)定
D.情緒活動的兩極性
2.多項(xiàng)選擇題乳兒動作發(fā)展的原則包括()。
A.頭尾原則
B.近遠(yuǎn)原則
C.等級整合原則
D.系統(tǒng)獨(dú)立原則
3.多項(xiàng)選擇題第一和第二反抗期的共同特點(diǎn)是()。
A.要求人格獨(dú)立
B.獨(dú)立自主性
C.新舊關(guān)系體制的轉(zhuǎn)型
D.爭取行為動作的自主性
4.多項(xiàng)選擇題蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展主要在于內(nèi)部的自然發(fā)展,這種發(fā)展具有階段性,她將兒童發(fā)展的階段分為()。
A.幼兒言語發(fā)展階段
B.兒童人格建設(shè)階段
C.兒童增長學(xué)識和藝術(shù)才能階段
D.青春期階段
5.多項(xiàng)選擇題幼兒心理的一般特點(diǎn)表現(xiàn)在()。
A.認(rèn)識活動的具體形象性
B.思維已經(jīng)擺脫直覺行動性
C.心理活動和行為的無意性
D.開始形成最初的個性傾向
最新試題
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
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簡述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
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簡述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
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簡述遺傳決定論的主要觀點(diǎn)并對其簡要評述。
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簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法。
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結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn),論述兒童心理發(fā)展的動力問題。
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結(jié)合教育實(shí)際,論述兒童心理發(fā)展的動力。
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簡述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
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簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程。
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簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
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