在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是（）

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。

以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

與學(xué)期的教育目標保持一致的是（）。

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。