在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關系

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

主題活動計劃是（）的下位計劃

幼兒園教案是指（）

與學期的教育目標保持一致的是（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。