A.到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國
B.實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育
C.堅(jiān)持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D.構(gòu)建體系完備的終身教育
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A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識(shí)
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
A.因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生課后探究
B.及時(shí)干預(yù)，強(qiáng)行制止學(xué)生爭論
C.暫停教學(xué)，即時(shí)請教專業(yè)人員
D.不加干預(yù)，讓學(xué)生繼續(xù)爭論
A.職業(yè)知識(shí)的差異
B.職業(yè)理念的差異
C.職業(yè)能力的差異
D.職業(yè)認(rèn)同的差異
最新試題
我們應(yīng)該全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義“四有”新人。“四有”是指（）。
（）鮮明地體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
下列選項(xiàng)中，關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）。
家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念包括（）。
分析案例，簡要說明素質(zhì)教育的意義。
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展情況，（）的能力，才會(huì)使學(xué)生受益終身。
你怎樣看待這種認(rèn)識(shí)？
請從素質(zhì)教育的角度對材料進(jìn)行分析。
下列誤區(qū)中，屬于“對素質(zhì)教育形式化的誤解”的是（）。