A.掌握新概念
B.做出新選擇
C.研究新情況
D.適應(yīng)新環(huán)境
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你可能感興趣的試題
A.應(yīng)試教育的教育觀
B.系統(tǒng)工程的教育觀
C.正確方向與科學(xué)方法的教育觀
D.素質(zhì)教育的教育觀
A.知識(shí)
B.能力
C.非智力因素
D.態(tài)度
A.面向世界
B.面向現(xiàn)代化
C.面向未來(lái)
D.面向?qū)W生
最新試題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是()。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)減負(fù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
考試結(jié)束后,又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是:考分高的學(xué)生坐在教室的中間區(qū)域,考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是()。
我們應(yīng)該全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義“四有”新人?!八挠小笔侵福ǎ?。
關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,下列說(shuō)法中不正確的是()。
素質(zhì)教育被確定為我國(guó)教育改革和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針的時(shí)間為()。
請(qǐng)運(yùn)用素質(zhì)教育的有關(guān)知識(shí),分析教師們的發(fā)言。
請(qǐng)從教育觀的角度,評(píng)析王老師的教學(xué)行為。
請(qǐng)運(yùn)用素質(zhì)教育的知識(shí)分析材料。