問答題在一次關(guān)于實施素質(zhì)教育的討論會上，老師們積極發(fā)言。王老師說：“素質(zhì)教育就是多開展文體活動，多上文體課。”李老師說：“素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試?！?strong class="w672">請運用素質(zhì)教育的有關(guān)知識，分析教師們的發(fā)言。
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4.多項選擇題實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。
A.創(chuàng)新精神
B.合作能力
C.實踐能力
D.學習能力
5.多項選擇題現(xiàn)有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展情況，（）的能力，才會使學生受益終身。
A.掌握新概念
B.做出新選擇
C.研究新情況
D.適應新環(huán)境
最新試題
素質(zhì)教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為（）。
題型：單項選擇題
考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學生坐在教室的中間區(qū)域，考分低的學生坐在邊角位置。趙老師的做法是（）。
題型：單項選擇題
你對這一現(xiàn)象有什么看法？請依據(jù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念分析。
題型：問答題
為了提高學生的語文、數(shù)學、英語成績，班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均分配給了這三科老師用于補課。這種做法（）。
題型：單項選擇題
請運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為進行評析。
題型：問答題
（）鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
題型：單項選擇題
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎，這種綜合素質(zhì)主要包括（）等方面。
題型：多項選擇題
請運用素質(zhì)教育的知識分析材料。
題型：問答題
為實現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者群體和社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能，促進受教育者德智體諸方面全面發(fā)展為特征的教育是（）。
題型：單項選擇題
請從素質(zhì)教育思想出發(fā)分析該數(shù)學老師的觀點是否正確。
題型：問答題