A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.勞動(dòng)教育
D.道德教育
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A.1999年
B.2001年
C.1993年
D.1986年
A.德育
B.創(chuàng)新教育
C.智育
D.全面發(fā)展教育
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
A.素質(zhì)教育主要是針對(duì)應(yīng)試教育而提出的，因此，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是取消考試，尤其是取消高考
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面
C.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中
D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育在不同地區(qū)還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點(diǎn)，尤其是少數(shù)民族地區(qū)的特點(diǎn)
最新試題
素質(zhì)教育被確定為我國(guó)教育改革和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針的時(shí)間為（）。
你怎樣看待這種認(rèn)識(shí)？
下列誤區(qū)中，屬于“對(duì)素質(zhì)教育形式化的誤解”的是（）。
為實(shí)現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標(biāo)，著眼于受教育者群體和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能，促進(jìn)受教育者德智體諸方面全面發(fā)展為特征的教育是（）。
針對(duì)上述材料對(duì)目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念（）。
請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。
全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是（）。
近來，“差生測(cè)智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出，引起社會(huì)熱議。下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（）。
家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念包括（）。