A.教育法律關(guān)系主體的變更
B.教育法律關(guān)系客體的變更
C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更
D.教育法律關(guān)系沒有變更
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A.教育行政復(fù)議
B.教育申訴
C.民事訴訟
D.行政訴訟
A.校內(nèi)調(diào)解
B.教育仲裁
C.訴訟救濟(jì)
D.行政救濟(jì)
A.學(xué)校與政府
B.學(xué)校與社會(huì)
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與家長(zhǎng)
A.隸屬型
B.平權(quán)型
C.調(diào)整性
D.保護(hù)性
A.主體
B.被監(jiān)護(hù)人
C.公民
D.未成年人
最新試題
請(qǐng)你分析材料中法律關(guān)系的類型；此案提及的法律關(guān)系的主體、主體的權(quán)利與義務(wù)；此案涉及的法律責(zé)任有哪些。
凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。
國(guó)家教育法規(guī)（）地方教育法規(guī)。
教育政策和法規(guī)的基本功能是（）
我國(guó)教育政策的制定機(jī)關(guān)不包括下列哪項(xiàng)（）
教育行政法律關(guān)系的基本特征是（）
結(jié)合材料，談?wù)劷處煈?yīng)當(dāng)如何使用行政申訴和行政復(fù)議。
基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于（）
對(duì)此做法，你認(rèn)為是否妥當(dāng)？為什么？
小強(qiáng)的腿有殘疾，具有接受普通教育的能力。該上初中了，當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強(qiáng)腿有殘疾為由，拒絕其入校學(xué)習(xí)。該做法（）。