A.指導(dǎo)作用
B.統(tǒng)帥作用
C.裁決作用
D.約束作用
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A.特羅特
B.德瓦特·愛(ài)倫
C.莫利
D.拉薩爾
A.本體性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.文化知識(shí)
A.教書(shū)育人
B.傳授知識(shí)
C.道德教育
D.勞動(dòng)教育
A.教案
B.聽(tīng)課筆記
C.教學(xué)筆記
D.操行評(píng)語(yǔ)
A.聽(tīng)課者在聽(tīng)課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)
B.聽(tīng)課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)
C.聽(tīng)課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng)，但是影響聽(tīng)課活動(dòng)的主觀因素很多
D.聽(tīng)課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容
最新試題
下列有關(guān)教師為人師表的特征表述正確的是（）。
教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（）。
教師勞動(dòng)創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。
開(kāi)學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“你也下課吧”五個(gè)大字，原來(lái)，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）
教師的職業(yè)角色主要是（）。
一般來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）。
教師職業(yè)道德的特征包括（）。
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、（）。
教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是（）。