A.課程設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.社會(huì)課程
A.課程是知識(shí)
B.課程是經(jīng)驗(yàn)
C.課程是活動(dòng)
D.課程是項(xiàng)目
A.教師
B.學(xué)生
C.班級(jí)
D.課程
A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯賓塞原理
D.赫爾巴特原理
A.泰勒
B.桑代克
C.斯金納
D.杜威
最新試題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。
校本課程開發(fā)的理念是()。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)?()
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程,屬于()。
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)()在課程中地位的重視。
注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力,開闊學(xué)生知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于()。