單項(xiàng)選擇題主張廢除班級上課制和教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動中獲得有關(guān)的知識和能力的教學(xué)組織形式是（）
A.導(dǎo)生制
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
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1.單項(xiàng)選擇題率先明確提出教學(xué)具有教育性這一觀點(diǎn)的教育家是（）
A.柏拉圖
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
2.單項(xiàng)選擇題“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國古代的（）
A.《論語》
B.《禮記》
C.《學(xué)記》
D.《孟子》
3.單項(xiàng)選擇題提出“教育即生活”這一命題的教育家是（）
A.布魯納
B.杜威
C.陶行知
D.黃炎培
4.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，教育學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科萌芽于（）
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.盧梭的《愛彌爾》
5.單項(xiàng)選擇題在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）
A.柏拉圖和霍爾
B.柏拉圖和華生
C.霍爾和洛克
D.洛克和華生
最新試題
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》，他以（）為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系，使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下觀點(diǎn)屬于美國教育家杜威的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，形成于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國近代教育史上著名的教育家有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面對現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
重視啟發(fā)教學(xué)，提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題