單項選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
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1.單項選擇題研究表明，要獲得最佳的記憶效果，學習程度需達到（）
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
2.單項選擇題“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為（）
A.人格
B.認知方式
C.學習方式
D.學習策略
3.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
4.單項選擇題環(huán)境決定論的代表人物是（）。
A.杜威
B.格賽爾
C.華生
D.霍爾
5.單項選擇題教學中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了（）。
A.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律
B.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律
C.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律
D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律
最新試題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括（）
題型：多項選擇題
皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。
題型：多項選擇題
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。
題型：多項選擇題
以下屬于個體差異性的是（）。
題型：多項選擇題
有的學生對數(shù)理化感興趣，有的對文史特別喜好，有的對體育格外有興趣，反映了人的身心發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題
當代學生的主體性主要指（）
題型：多項選擇題
教育要適應個體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項選擇題
人格教育的方法包括（）
題型：多項選擇題