A.多樣性
B.流暢性
C.速效性
D.拓展性
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A.高尚的動(dòng)機(jī)
B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
C.低級(jí)的動(dòng)機(jī)
D.近景的直接性動(dòng)機(jī)
A.格式塔派
B.認(rèn)知派
C.聯(lián)結(jié)派
D.建構(gòu)派
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困難
D.避免失敗
A.社會(huì)意義
B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系
C.個(gè)人的前途
D.動(dòng)力來(lái)源
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.直接動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī)
D.一般動(dòng)機(jī)
最新試題
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
人類思維的高級(jí)形式是()。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
對(duì)彈琴、騎車等活動(dòng)的操作的記憶是()。
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺(jué)的()。
許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵ǎ?/p>
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。