A.認(rèn)知定向階段
B.掌握局部動(dòng)作階段
C.初步掌握完整動(dòng)作階段
D.活動(dòng)的定向階段
E.動(dòng)作協(xié)調(diào)完善化階段
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A.邏輯技能
B.動(dòng)作技能
C.具體技能
D.抽象技能
E.智力技能
A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開(kāi)放性動(dòng)作技能
A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開(kāi)放性動(dòng)作技能
A.對(duì)象的觀念性
B.動(dòng)作的外顯性
C.執(zhí)行的內(nèi)潛性
D.運(yùn)用的閉合性
E.結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性
A.細(xì)微性操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開(kāi)放性操作技能
E.練習(xí)型操作技能
最新試題
操作技能根據(jù)動(dòng)作,精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的不同可分為()操作技能與()操作技能。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為()操作技能與()操作技能。
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件,而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是()。
技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為()。
以下技能中,屬于操作技能的是()。
練習(xí)達(dá)到一定程度,動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象叫()。
一般來(lái)說(shuō),不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過(guò)練習(xí)高原期。
技能有什么作用?
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型:()。
()是獲得經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題,變革現(xiàn)實(shí)的前提條件。