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單項選擇題羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。

A.教師的人格特點
B.教師的教學(xué)水平
C.教師對學(xué)生的期望
D.教師的威信

1.單項選擇題丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.投射效應(yīng)

2.單項選擇題初二（5）班學(xué)生在課堂上非常注重自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學(xué)生的課堂紀(jì)律發(fā)展處于（）。

A.人際紀(jì)律階段
B.自我服務(wù)階段
C.自我約束階段
D.相互協(xié)同階段

3.單項選擇題董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學(xué)生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向？（）

A.建構(gòu)取向
B.行為取向
C.認(rèn)知取向
D.人本取向

4.單項選擇題張老師課前宣布：“今天講課的內(nèi)容非常重要，講完后當(dāng)堂進(jìn)行測驗?！彪S后學(xué)生們精神抖擻、全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情境下形成的紀(jì)律屬于（）。

A.自我促成的紀(jì)律
B.任務(wù)促成的紀(jì)律
C.規(guī)則促成的紀(jì)律
D.集體促成的紀(jì)律

5.單項選擇題曉玲和她的同學(xué)都非常喜歡自己的學(xué)校，在很多方面能很好地與學(xué)校保持一致。這體現(xiàn)了群體的哪種功能？（）

A.歸屬功能
B.支持功能
C.認(rèn)同功能
D.塑造功能