A.學(xué)生的家庭類型
B.學(xué)生在家庭中的地位
C.學(xué)生干部情況
D.課外與校外活動(dòng)情況
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A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
A.決定作用
B.領(lǐng)導(dǎo)作用
C.紐帶和橋梁作用
D.核心作用
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.自我促成的紀(jì)律
A.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育
B.中等生的個(gè)別教育
C.后進(jìn)生的個(gè)別教育
D.全體學(xué)生的教育
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
最新試題
簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
如果你是鄒老師,你該怎么辦?
于老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
簡(jiǎn)述如何組織課外活動(dòng)。
簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。
組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求?
簡(jiǎn)述教師常見(jiàn)的心理沖突。
班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面?
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。