A.算法式
B.啟發(fā)式
C.綜合式
D.概括式
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A.因素說
B.結(jié)構(gòu)說
C.理論說
D.信息加工理論
E.實(shí)驗(yàn)理論
A.審題、聯(lián)想
B.識(shí)記、保持
C.分析、研究
D.解析、類化
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
A.情緒障礙
B.文化障礙
C.言語障礙
D.習(xí)慣障礙
E.知覺障礙
A.原型啟發(fā)
B.定勢(shì)
C.遷移作用
D.功能固著
A.對(duì)抗性問題
B.非對(duì)抗性問題
C.語義豐富的問題
D.語義貧乏的問題
A.推理材料的性質(zhì)
B.推理材料的數(shù)量
C.前提氣氛效應(yīng)
D.推理時(shí)的情景
E.賭徒謬論
最新試題
用“量杯”實(shí)驗(yàn)說明定勢(shì)的消極影響的是()
問題解決的兩種類型是()和創(chuàng)造性問題解決。
以下活動(dòng)屬于問題解決的有()
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇.獨(dú)特的.有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()
學(xué)生在解決一個(gè)問題之后,以后遇到同樣類型的問題還會(huì)采取先前的思維模式去解題,這種現(xiàn)象說明了什么()
某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候,說出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()
知識(shí)的應(yīng)用包括()四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
光環(huán)效應(yīng)又稱()
科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達(dá),其中促進(jìn)科學(xué)家問題解決的主要因素是()
檢驗(yàn)假設(shè)的方法有()與()兩種。后者的結(jié)果是否正確,最終還要由()來證明。