試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評(píng)析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。

簡(jiǎn)述教師角色的含義。

簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。

班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？

簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。

課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面？

簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。

處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？

簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。