單項選擇題針對某一教學單元而設(shè)計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調(diào)控教學，這種測驗是（）。
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.診斷性測驗
D.總結(jié)性測驗
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1.單項選擇題“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（）。
A.相對評價
B.絕對評價
C.定性評價
D.定量評價
2.單項選擇題操行評定的一般步驟是（）。
A.學生自評一小組評議一班主任評價一信息反饋
B.小組評議一班委評議一班主任評價一信息反饋
C.學生自評一小組評議一班委評議一班主任評價
D.學生自評一班委評議一班主任評價一信息反饋
3.單項選擇題教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）。
A.有差異性的認識
B.有個性的認識
C.有領(lǐng)導的認識
D.有基本的認識
4.單項選擇題教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（）。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
5.單項選擇題孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：（）。
A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學習與行動相結(jié)合
最新試題
按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）。
題型：多項選擇題
教學設(shè)計的依據(jù)主要有（）。
題型：多項選擇題
進行教學設(shè)計時，教學設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有（）。
題型：多項選擇題
課堂對話的特點有（）。
題型：多項選擇題
教案的基本內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容。
題型：問答題
教學反饋在課堂教學中的作用表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
德國教育學家赫爾巴特將教學的過程分為明了、（）、系統(tǒng)、方法四個階段。
題型：填空題
（）是課程實施的最后一項任務(wù)或環(huán)節(jié)。
題型：填空題
教學過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學生在教師指導下認識客觀世界的特殊形式。
題型：填空題