多項選擇題注意的功能包括以下（）
A.選擇功能
B.指向功能
C.保持功能
D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
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2.單項選擇題教師在制作教學(xué)課件時，應(yīng)注意字體顏色的搭配，這是因為（）。
A.活動的物體更易引起人的無意注意
B.新型的刺激更易引起人的無意注意
C.色彩對比鮮明的刺激更易引起人的無意注意
D.刺激強度大的物體更易引起人的無意注意
3.多項選擇題下列屬于學(xué)生注意聽講的描述有（）。
A.注目凝視
B.交頭接耳
C.屏息靜氣
D.若有所思
E.側(cè)耳傾聽
4.單項選擇題教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特征是（）
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
最新試題
教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學(xué)生是利用了（）
題型：單項選擇題
當(dāng)個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性的加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）
題型：單項選擇題
注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學(xué)生的注意品質(zhì)來組織教學(xué)。
題型：問答題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
心理活動對一定對象的指向和集中，叫做（）
題型：單項選擇題
引起和保持有意注意的條件和方法是什么？
題型：問答題
小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展，無意注意便不再起作用。
題型：判斷題
人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強和減弱。這是（）
題型：單項選擇題
為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標(biāo)本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒?，結(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析，并提出改進措施。
題型：問答題
影響注意特征的因素有哪些？
題型：問答題