新學年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習，為了給學生們提供一個更有情趣的學習環(huán)境，對教室進行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？

學生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的（）。

教師在制作教學課件時，應(yīng)注意字體顏色和背景顏色的搭配、使字體更加醒目。這主要是由于（）。

注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性？（）

引起無意注意的條件有哪些？

學低年級學生注意了寫字的間架結(jié)構(gòu)，就忽略了字的筆畫，注意了寫字而忘了正確的坐姿，原因是這個年齡階段的學生（）方面發(fā)展水平較低。

注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學生的注意品質(zhì)來組織教學。

在實際課堂教學中，要（）。

心理活動對一定對象的指向和集中，叫做（）

注意的穩(wěn)定性是指（）