A.刺激物的強(qiáng)度
B.刺激物的新異性
C.刺激性的對(duì)比關(guān)系
D.間接興趣
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A.廣度
B.強(qiáng)度
C.時(shí)間
D.空間
A.同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量
B.意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象
D.同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象
最新試題
教師上課時(shí)，一邊講授，一邊板書(shū)，一邊觀察學(xué)生是利用了（）
心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，叫做（）
當(dāng)個(gè)體專(zhuān)注某一對(duì)象時(shí)，視聽(tīng)感覺(jué)器官會(huì)產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱(chēng)之為（）
人的注意是不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)和減弱。這是（）
影響注意特征的因素有哪些？
注意按是否有目的性及意志努力可分為（）
注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程，但是心理過(guò)程的重要組成部分
注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中，它是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是（）
根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無(wú)目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。