多項(xiàng)選擇題個(gè)體心理的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是（）。
A.連續(xù)性與順序性
B.階段性
C.個(gè)別差異
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
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2.單項(xiàng)選擇題一般而言，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知?jiǎng)幼麟A段
B.自我中心階段
C.具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
4.單項(xiàng)選擇題有人認(rèn)為形狀知覺的形成存在著關(guān)鍵期問題，因此，學(xué)習(xí)漢字的最佳關(guān)鍵期是（）。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.6—7歲
5.單項(xiàng)選擇題“文化—?dú)v史發(fā)展理論”的創(chuàng)始人是（）。
A.弗洛伊德
B.華生
C.馮特
D.維果斯基
最新試題
皮亞杰的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”階段所對(duì)應(yīng)的年齡段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，聯(lián)系教育實(shí)際，談?wù)勗谡麄€(gè)基礎(chǔ)教育階段教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
題型：?jiǎn)柎痤}
人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
進(jìn)入中學(xué)后學(xué)生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進(jìn)行抽象邏輯思維。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童心理發(fā)展的速度是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種程度？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題