兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。

一般而言，學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)記憶效果較好？（）

掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。

在記憶一篇較長(zhǎng)的文章時(shí)，開(kāi)頭和結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種影響的結(jié)果。（）

學(xué)習(xí)正方體，長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。

小明背誦一首唐詩(shī)，背誦了10遍剛剛好能回憶出來(lái)，那么小明需要再背（）遍，記憶效果更佳。

中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來(lái)學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。

主要用來(lái)回答事物是什么、為什么和怎么樣問(wèn)題的知識(shí)是（）。

關(guān)于陳述性知識(shí)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

簡(jiǎn)述奧蘇貝爾的三種同化模式。