單項選擇題幼兒社會性發(fā)展是通過（）實現(xiàn)的。
A.學校教育
B.自身的社會化過程
C.家長的教導
D.社會的幫助
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1.單項選擇題兒童身心發(fā)展的穩(wěn)定性是相對的，在不同的社會條件或教育條件下，同一年齡階段的兒童，其身心發(fā)展的水平可能不一樣，這主要是由于兒童身心發(fā)展具有（）的規(guī)律。
A.可變性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
2.單項選擇題學前教育中對0—3歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)是（）。
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
3.單項選擇題幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒處于大腦開發(fā)，特別是語言、感知覺等發(fā)展的敏感期，需要開展適宜的早期教育，這體現(xiàn)了幼兒教育可以（）。
A.促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展
C.發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展
D.培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
4.單項選擇題兒童在成人的指導下看電視、做家務(wù)、參加社會活動等，都可說是（）。
A.教育
B.幼兒教育
C.廣義的幼兒教育
D.狹義的幼兒教育
5.單項選擇題學前教育中對3—6歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)是（）。
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
最新試題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
教育教學計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
題型：填空題
在提供幼兒學習的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
題型：單項選擇題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題