A、遺傳因素
B、社會文化因素
C、家庭環(huán)境因素
D、早期童年經(jīng)驗
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A、識記材料的數(shù)量與性質(zhì)
B、學(xué)習(xí)的程度
C、學(xué)習(xí)的時間
D、識記材料的序列位置
A、個別心理咨詢
B、團體心理咨詢
C、心理健康教學(xué)
D、心理訓(xùn)練活動
A、生理學(xué)方法
B、心理學(xué)方法
C、社會學(xué)方法
D、統(tǒng)計學(xué)方法
A、有遺傳特性
B、是一種隨機生理過程
C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響
D、的生物因素是人類性活動的基礎(chǔ)
A、心理咨詢師是運用心理學(xué)及相關(guān)知識的專業(yè)人員
B、心理咨詢師應(yīng)該遵循人文社會科學(xué)的原則
C、心理咨詢師可以靈活運用各種技術(shù)與方法
D、心理咨詢師理應(yīng)幫助求助者解除心理
最新試題
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成？（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為（）