A.剝削型模式
B.寬容型模式
C.合作型模式
D.自主型模式
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A.教育職能
B.建設(shè)職能
C.維護(hù)職能
D.參與職能
A.協(xié)商談判
B.穩(wěn)定行業(yè)價(jià)格
C.反對(duì)工會(huì)
D.抵御政府
A.經(jīng)濟(jì)職能
B.民主職能
C.整合職能
D.階級(jí)革命職能
A.勞動(dòng)關(guān)系主體利益明晰化
B.勞動(dòng)關(guān)系形成的合同化
C.勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行的市場(chǎng)化
D.勞動(dòng)關(guān)系規(guī)范的法制化
E.勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行的行政化
A.基層工會(huì)委員會(huì)每屆任期3-5年
B.基層工會(huì)委員會(huì)主席、副主席和工會(huì)委員會(huì)委員人選，應(yīng)該由會(huì)員自下而上提名
C.一個(gè)地方的工會(huì)都在該地區(qū)的一個(gè)工會(huì)組織內(nèi)
D.各級(jí)地方工會(huì)組織是由上級(jí)工會(huì)代表大會(huì)民主選舉產(chǎn)生的
E.各級(jí)地方總工會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是各級(jí)人民代表大會(huì)
最新試題
作為最重要的社會(huì)關(guān)系之一，（）關(guān)系著：個(gè)人就業(yè)、家庭收入、企業(yè)運(yùn)營(yíng)和社會(huì)穩(wěn)定和諧。
制度學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，如凡勃倫、康芒斯、米切爾等，基本上都強(qiáng)調(diào)（），主張國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，以克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所造成的缺陷和弊端。
員工自身的素質(zhì)是成功實(shí)施員工參與管理的關(guān)鍵，員工參與管理的效果取決于員工的（）
三方協(xié)商機(jī)制發(fā)端于19世紀(jì)末，至20世紀(jì)20年代初步形成為一種制度，其發(fā)端的直接動(dòng)因是（）的興起。
在（）過程中，管理方內(nèi)部對(duì)讓步事宜和水平存在分歧，決策者要承受各種外部壓力，以及來自股東的影響。
經(jīng)濟(jì)全球化的主體是（），是國(guó)際生產(chǎn)的主要組織形式，是經(jīng)濟(jì)全球化的主要承載者和推動(dòng)者。
勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求狀態(tài)決定了市場(chǎng)主體的不同力量，勞動(dòng)力供大于求，勞動(dòng)力需求方就占主導(dǎo)位置，進(jìn)而導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)工資的（）
勞動(dòng)關(guān)系學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，具有特定的研究對(duì)象和研究范疇，其研究范疇包括（）
勞資合作是指所有為提升勞資雙方的期望而采取的協(xié)商或參與決策的模式，是工會(huì)與管理方尋求實(shí)現(xiàn)（）的一種方式。
（）強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)因素，認(rèn)為工會(huì)通過優(yōu)化組合工資水平與就業(yè)人數(shù)，實(shí)現(xiàn)效用最大化。