A、強(qiáng)化法律意識(shí)
B、講究交往方式
C、保持高度熱情
D、做到自然大方
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A、制約感
B、公有感
C、美感
D、道德感
A、提高對(duì)挫折的承受能力
B、塑造個(gè)性人格
C、建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系
D、消極厭世
A、冷靜面對(duì),客觀評(píng)估
B、積極應(yīng)對(duì),尋求補(bǔ)償途徑
C、建立必勝的正確觀念
D、相信自己十全十美
A、個(gè)體傾向性
B、群體傾向性
C、群體特征
D、個(gè)體特征
A、感到痛苦,卻無法擺脫
B、無奈地反復(fù)做同一件事
C、精神分裂
D、強(qiáng)迫洗手,強(qiáng)迫檢查
最新試題
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
常見的自我意識(shí)偏差不包括()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。