問答題領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備怎樣的個人素質(zhì)?

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需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來進行激勵,則會產(chǎn)生很大的激勵作用。

題型:判斷題

某企業(yè)計劃開發(fā)新產(chǎn)品,有三種設(shè)計方案可供選擇。不同設(shè)計方案制造成本、產(chǎn)品性能各不相同,在不同的市場狀態(tài)同。有關(guān)資料如下:試用冒險法、保守法和折中法選擇最佳方案(取最大值系數(shù)=0.7)。

題型:問答題

在組織管理中,沖突是不可避免的,管理者需要運用管理技巧有效地解決沖突,千萬不能激發(fā)沖突。

題型:判斷題

溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。

題型:判斷題

下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機激勵。

題型:判斷題

非語言溝通主要包括身體語言和語氣語調(diào)等。非語言溝通之所以受到重視,是因為身體語言等非語言方式能夠令人信服地表達人的真情實感。

題型:判斷題

采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動組織成員的積極性。

題型:判斷題

組織實施穩(wěn)定性戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。

題型:判斷題

事業(yè)部制是一種分級管理、分級核算、自負(fù)盈虧的組織結(jié)構(gòu)形式。

題型:判斷題

在一個組織中,領(lǐng)導(dǎo)的工作績效是由被領(lǐng)導(dǎo)者的群體活動的成效表現(xiàn)出來的。

題型:判斷題