日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

船舶安全活動日每（）至少舉行一次。

船員日常安全教育的手段是（）。

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。

對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。