單項選擇題白天船舶擱淺、觸礁后，一水應及時顯示（）信號。
A.垂直2個黑球
B.垂直3個黑球
C.垂直4個黑球
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1.單項選擇題航行中發(fā)現船舶即將擱淺、觸礁時，值班駕駛員應立即（）。
A.派一水顯示號燈號型
B.估算潮水，確定脫淺時機
C.停車和盡可能拋雙錨
2.單項選擇題船舶擱淺、觸礁時，（）率水手測量和記錄船舶四周水深。
A.大副
B.木匠
C.三副
3.單項選擇題
成功的應急依賴于（）。
1、訓練有素的人員
2、高效的應急預案
3、正確的指揮和良好的群體協(xié)同
4、完備的應急設施和器材
A.1、2、3
B.2、3
C.1、2、3、4
4.單項選擇題若船舶發(fā)生碰撞破損進水嚴重時，應（）。
A.立即棄船
B.設法搶灘
C.繼續(xù)堵漏
5.單項選擇題船舶發(fā)生碰撞后，船長應督促（）查明破損部位的損壞情況。
A.大副與二副
B.輪機長和大副
C.大管輪和輪機長
最新試題
下列（）是安全教育的主要內容。
題型：單項選擇題
船舶安全活動的主要內容是定期的訓練活動，查找問題，總結講評和落實各項措施。
題型：判斷題
一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。
題型：判斷題
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
題型：單項選擇題
對新船員的安全教育應突出安全意識的樹立。
題型：判斷題
隨著現代化科學技術的發(fā)展，使船舶構造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。
題型：判斷題
（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。
題型：單項選擇題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題