A.治療心理疾病
B.適應(yīng)社會(huì)生活
C.改變?nèi)松^
D.改變不正確的行為
E.改變不正確的態(tài)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.群體規(guī)定的情境
B.事先預(yù)告的情境
C.分散精力的情境
D.集中精力的情境
E.信息重復(fù)的情境
A.視覺感受器
B.聽覺感受器
C.觸覺感受器
D.嗅覺感覺器
E.味覺感受器
A.純熟的采、寫、編、播業(yè)務(wù)
B.熱愛事業(yè)的精神
C.頑強(qiáng)的職業(yè)作風(fēng)
D.良好的個(gè)人品格
E.較高的文化素養(yǎng)
A.決策者的現(xiàn)行政策
B.受眾的需求
C.社會(huì)的法律、道德規(guī)范
D.傳播者團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)利益
E.傳播者團(tuán)體的規(guī)范
A.優(yōu)雅的風(fēng)度
B.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力
C.強(qiáng)烈的責(zé)任感
D.較高的社會(huì)交往能力
最新試題
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的？
為什么說新聞編輯的最佳認(rèn)知方式是“獨(dú)立于場(chǎng)”式？
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評(píng)頭論足的胸懷和（）。
從傳播過程看，播音員、主持人是人格化的傳播者，對(duì)其自然人格含義的解釋應(yīng)該是（）。
有專家認(rèn)為，一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與人相處，并且具有調(diào)節(jié)（）。
閱報(bào)欄前的一群讀者屬于（）。
為什么說雙方心理溝通的傳播效果會(huì)更好？
新聞傳播的內(nèi)容對(duì)受眾心理能產(chǎn)生多種影響，這種影響從對(duì)受眾心理誘發(fā)的方向性上看有（）。
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”？
播音員和主持人的應(yīng)變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達(dá)的。