A.缺乏獎(jiǎng)勵(lì)
B.懲罰無度
C.損失創(chuàng)制權(quán)
D.疏略社交生活
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最新試題
政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時(shí),他面對整個(gè)社會。
在自由主義經(jīng)濟(jì)時(shí)代,政府機(jī)構(gòu)發(fā)生了很明顯的改變。
法默爾認(rèn)為,“去領(lǐng)地化”這個(gè)詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識的編碼或者格柵。
法默爾是英國當(dāng)代著名的行政學(xué)家。
政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。
自從西蒙提出決策研究途徑以來,西方行政學(xué)已日漸正視決策的重要性,甚至有人主張用“公共政策”來取代“公共行政”,這種以政策為主導(dǎo)的行政學(xué)研究潮流已經(jīng)成為西方行政學(xué)的主流。
在新公共行政學(xué)看來,在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個(gè)有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。
下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點(diǎn)的是()
在差別計(jì)件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。