判斷題法約爾對于管理的定義是通過將經(jīng)營與管理進(jìn)行比較并對管理活動的要素分析來揭示的。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。
題型:判斷題
自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。
題型:判斷題
在新公共行政學(xué)者看來,民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨,是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。
題型:判斷題
現(xiàn)代民主國家政府決策的社會過程,可以在非制度化的渠道內(nèi)實現(xiàn)。
題型:判斷題
Y理論認(rèn)為個體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合,只要能注意滿足個體的需求和利益,個體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。
題型:判斷題
19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。
題型:判斷題
以下各項中,關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進(jìn)行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是()。
題型:多項選擇題
在差別計件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。
題型:單項選擇題
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
題型:判斷題
早在20世紀(jì)三四十年代以前,特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前,巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運用系統(tǒng)的觀點來表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)的組織理論體系,這對于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個管理科學(xué)所具有的理論貢獻(xiàn)都是十分重大的。
題型:判斷題