填空題厄威克認(rèn)為,管理過程由三個職能組成:計劃,()和控制。

最新試題

作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶,公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國政府管理實踐者去思考。

題型:判斷題

在行政研究的德國階段中,斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。

題型:判斷題

執(zhí)行分析主要考慮的是政策實施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。

題型:判斷題

在運用目標(biāo)管理理論時,要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作,把實施目標(biāo)管理當(dāng)做一項大事來抓。

題型:判斷題

以下各項中,關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進(jìn)行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是()。

題型:多項選擇題

《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴大了地方的自主權(quán)。

題型:判斷題

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實的政治與行政運行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型:判斷題

19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。

題型:判斷題

Y理論認(rèn)為個體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合,只要能注意滿足個體的需求和利益,個體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。

題型:判斷題