在新公共行政學(xué)者看來，民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨，是社會進步的體現(xiàn)。

自美國行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后，西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵，又不乏重要實踐價值的綜合性學(xué)科。

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

在行政研究的德國階段中，斯坦因頗負盛名并具有一定的代表性。

在運用目標管理理論時，對目標完成情況的檢查方式很重要，對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。

早在20世紀三四十年代以前，特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前，巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運用系統(tǒng)的觀點來表述組織概念并建立了一套影響深遠的組織理論體系，這對于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個管理科學(xué)所具有的理論貢獻都是十分重大的。

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

自20世紀90年代以來，奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

在運用目標管理理論時，落實到個人的目標必須符合實際情況，每個人的目標均應(yīng)超過其所具有的實際承受能力。

下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點的是（）