一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。

當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調(diào)控地方分權管理和（）

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

“確保開端”計劃

日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。