規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

下列選項中，不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

天使計劃

簡述世界學前教育機構(gòu)的主要功能。

標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構(gòu)是（）

《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）

一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。