結(jié)合實例分析道德課的弊。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

簡述懲罰與和刁難的不同。

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

體諒情境是指什么？

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

簡述說服與說教的區(qū)別。

簡述懲罰與和報復(fù)的不同。