單項(xiàng)選擇題教師作為德育主體在道德教育過程中采取一種價(jià)值相對(duì)主義的立場(chǎng)是下列哪種態(tài)度？（）
A.權(quán)威主義
B.中立主義
C.調(diào)合的立場(chǎng)
D.兒童中心主義
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1.單項(xiàng)選擇題尊重權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向階段是科爾伯格道德發(fā)展階段的哪一個(gè)階段？（）
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.非習(xí)俗水平
2.單項(xiàng)選擇題麥克費(fèi)爾的德育課程模式是（）。
A.“符號(hào)”課程模式
B.“體諒”課程模式
C.“社會(huì)行動(dòng)”課程模式
D.品德教育課程模式
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)德育課程基本上采用的是（）。
A.綜合課程形式
B.活動(dòng)課程形式
C.隱性課程形式
D.螺旋式結(jié)構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題諾丁斯課程體系的第一步是（）。
A.對(duì)自我的關(guān)懷
B.對(duì)思想的關(guān)懷
C.對(duì)親密的人的關(guān)懷
D.對(duì)世界的關(guān)懷
5.單項(xiàng)選擇題價(jià)值澄清理論誕生的標(biāo)志是1966年（）和他的學(xué)生哈名、西蒙合著的《價(jià)值與教學(xué)》的出版。
A.拉思斯
B.薩沙
C.科爾伯格
D.諾丁斯
最新試題
簡(jiǎn)述主知說(shuō)的認(rèn)為。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述主意說(shuō)的認(rèn)為。
題型：?jiǎn)柎痤}
麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？
題型：?jiǎn)柎痤}
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的實(shí)踐模式。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的缺點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}