價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

為什么學科教學是學校德育的基本途徑？

簡述懲罰與和刁難的不同。

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

簡述學校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當包括四個主要的層次。

簡述懲罰與和報復的不同。

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

簡述主意說的認為。

簡述主情說的認為。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。