問答題試述內(nèi)容分析法的一般過程。

最新試題

教育科學研究成果利用書面形式,反映并深化研究的過程和結(jié)果,向社會提供()。

題型:單項選擇題

()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

教育科學研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息,使取得的科學研究成果及時轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動教育實踐工作的開展。

題型:單項選擇題

()是依據(jù)X2分布進行的檢驗,它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。

題型:單項選擇題

在對教育科學研究成果評價時,利用事先編制的教育科學研究成果評價指標體系,通過數(shù)量化的評價方法來判定教育科學研究成果的質(zhì)量和價值的評價方法是()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

計算()的方法主要有積差相關系數(shù)、等級相關系數(shù)、點二列相關系數(shù)。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在教育問卷調(diào)查中,如果問卷的回收率達到30%,那么其結(jié)果的價值是()

題型:單項選擇題